ACTIVIDADES DE 8°

LA MAYÚSCULA

 

 

  1. ¿Qué son las letras mayúsculas y minúsculas?
    • Las letras mayúsculas y minúsculas son dos formas diferentes de representar letras en un sistema de escritura alfabética. Las letras mayúsculas son más grandes y se utilizan al inicio de una oración, para nombres propios y en otras situaciones específicas, mientras que las minúsculas son más pequeñas y se utilizan para el resto del texto.
  1. ¿En qué se diferencian las letras mayúsculas y minúsculas?
    • La diferencia principal radica en su tamaño y en su uso. Las mayúsculas son más grandes y se utilizan para comenzar oraciones, nombres propios, títulos y otras situaciones específicas, mientras que las minúsculas son más pequeñas y se utilizan para el resto del texto.
  1. ¿Cuándo se escribe una palabra con letra mayúscula?
    • Se escribe una palabra con letra mayúscula al inicio de una oración, para nombres propios, títulos de obras, nombres de instituciones, entre otros casos específicos.
  1. ¿En qué casos se escribe con mayúscula el nombre de una persona?
    • Se escribe con mayúscula el nombre de una persona cuando se refiere a un nombre propio, por ejemplo, Juan Pérez.
  1. ¿Cómo se escriben los nombres de los países, ciudades y lugares geográficos?
    • Los nombres de países, ciudades y lugares geográficos se escriben con mayúscula, por ejemplo, España, Nueva York, Himalayas.
  1. ¿Cuándo se escribe con mayúscula el nombre de una institución o empresa?
    • Se escribe con mayúscula el nombre de una institución o empresa cuando se refiere a un nombre propio, por ejemplo, Microsoft, Universidad de Harvard.
  1. ¿Cómo se escriben los títulos de libros, películas, canciones y obras de arte?
    • En español, en los títulos de libros, películas, canciones, etc., solo se escriben con mayúscula inicial la primera palabra y los nombres propios que puedan incluir: «Nueva gramática de la lengua española».
  1. ¿Cuándo se escribe con mayúscula el nombre de los días de la semana, meses y estaciones del año?
    • Se escriben con MINÚSCULA
    • Los nombres de los días de la semana, de los meses y de las estaciones del año, salvo cuando la fecha da nombre a un lugar o a una festividad: avenida 8 de Octubre, acto del 1º de Mayo.
  1. ¿Cómo se escriben los nombres de las fiestas y eventos religiosos?
    • Los nombres de las fiestas y eventos religiosos se escriben con mayúscula, por ejemplo, Navidad, Ramadán.
  1. ¿Cuándo se escribe con mayúscula la primera palabra después de un punto?
    • Se escribe con mayúscula la primera palabra después de un punto al comenzar una nueva oración.
  1. ¿Cómo se escriben las siglas y acrónimos?
    • Las siglas y acrónimos se escriben generalmente en mayúsculas, por ejemplo, ONU (Organización de las Naciones Unidas), NASA (Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio). Se pueden escribir con mayúscula y minúscula:
    • Los acrónimos (Conaprole, Mides).
    • Las siglas de cuatro letras o más (Unicef, Unesco).
    • Se escriben con mayúsculas aquellas siglas que no forman una palabra pronunciable. Ejemplo: ONG, DGI, URCDP.
  1. ¿Cuándo se escribe con mayúscula un número?
    • Se escribe con mayúscula un número cuando forma parte de un nombre propio o al inicio de una frase: “La calle Treinta”; los números romanos, por ejemplo, "Siglo XX".
  1. ¿Cómo se escriben los nombres propios en otros idiomas?
    • Los nombres propios en otros idiomas se escriben con mayúscula siguiendo las reglas ortográficas del idioma en cuestión.
  1. ¿Existen excepciones a las reglas de uso de las mayúsculas?
    • Sí, existen excepciones y casos especiales en los que se puede utilizar o no la mayúscula dependiendo del contexto y las convenciones establecidas.
  1. ¿Por qué es importante usar correctamente las mayúsculas?
    • Es importante usar correctamente las mayúsculas para mejorar la claridad y la legibilidad del texto, además de respetar las convenciones gramaticales y ortográficas.
  1. ¿Qué errores se cometen con frecuencia en el uso de las mayúsculas?
    • Algunos errores comunes incluyen el uso incorrecto de mayúsculas al inicio de las oraciones, no utilizar mayúsculas en nombres propios o emplearlas de manera inconsistente.
  1. ¿Cómo podemos mejorar nuestro uso de las mayúsculas?
    • Podemos mejorar nuestro uso de las mayúsculas prestando atención a las reglas gramaticales, revisando y corrigiendo nuestros escritos, y consultando fuentes confiables sobre ortografía y gramática.
  1. ¿Qué recursos podemos utilizar para aprender más sobre el uso de las mayúsculas?
    • Podemos utilizar recursos como libros de gramática, guías de estilo, diccionarios, y sitios web especializados en gramática y ortografía.
  1. ¿Cómo podemos aplicar el conocimiento sobre las mayúsculas en nuestra vida diaria?
    • Podemos aplicar el conocimiento sobre las mayúsculas en nuestra vida diaria al escribir correos electrónicos, informes, cartas, mensajes en redes sociales y cualquier otro tipo de comunicación escrita.
  1. Explica por qué se escribe con mayúscula la primera palabra de un texto.
    • Se escribe con mayúscula la primera palabra de un texto para indicar el inicio de una nueva oración y mejorar la legibilidad del texto.
  1. ¿En qué casos se escribe con mayúscula el nombre de un animal?
    • Se escribe con mayúscula el nombre de un animal cuando forma parte de un nombre propio, por ejemplo, "El León", "La Ballena Azul".
  1. ¿Cómo se escribe el nombre de una marca comercial?
    • El nombre de una marca comercial se escribe con mayúscula, por ejemplo, Coca-Cola, Nike, Apple.



Clave para obtener la idea central de un párrafo:

1. Presta atención a la primera y última frase.

Muchas veces, la primera frase del párrafo introduce el tema y la idea principal. La última frase puede resumir la idea principal o proporcionar una conclusión.

2. Busca palabras clave y frases clave.

Las palabras clave son las que transmiten la información más importante del párrafo. Las frases clave son grupos de palabras que expresan ideas importantes.

3. Identifica los detalles de apoyo.

Los detalles de apoyo son ejemplos, hechos y estadísticas que se utilizan para desarrollar la idea principal.

4. Pregúntate:

  • ¿De qué trata este párrafo?
  • ¿Cuál es la idea principal que el autor quiere comunicar?
  • ¿Cómo se relaciona la idea principal con el tema del texto?

5. Subraya o resume la idea principal.

Una vez que hayas identificado la idea principal, puedes subrayarla en el texto o escribir un resumen breve.

Consejos adicionales:

  • Lee el párrafo varias veces para asegurarte de que comprendes el contenido.
  • No te dejes distraer por detalles irrelevantes.
  • Si no puedes identificar la idea principal, busca pistas en el contexto del texto.

Ejemplo:

Párrafo:

Los perros son animales domesticados que se han convertido en los compañeros más populares del ser humano. Se estima que hay más de 400 millones de perros en el mundo, y su número sigue creciendo. Los perros son apreciados por su lealtad, inteligencia y capacidad de entrenamiento.

Idea principal:

Los perros son animales domesticados populares que son apreciados por sus cualidades positivas.

Palabra clave:

  • Perros
  • Domesticados
  • Compañeros
  • Lealtad
  • Inteligencia
  • Entrenamiento

Frase clave:

  • Se han convertido en los compañeros más populares del ser humano.
  • Son apreciados por su lealtad, inteligencia y capacidad de entrenamiento.

Pregunta:

  • ¿De qué trata este párrafo?

Respuesta:

  • Este párrafo trata sobre las características y la popularidad de los perros como animales domesticados.

Resumen:

Los perros son animales domesticados que se han convertido en los compañeros más populares del ser humano debido a su lealtad, inteligencia y capacidad de entrenamiento.



Cómo identificar las ideas secundarias de un párrafo:

1. Presta atención a las oraciones que no son la oración principal.

Las ideas secundarias se encuentran en las oraciones que apoyan, explican o ejemplifican la idea principal.

2. Busca palabras y frases que indican una idea secundaria.

Estas palabras y frases pueden ser:

  • Conectores: por ejemplo, además, en primer lugar, en segundo lugar, por otro lado, etc.
  • Verbos de acción: describe lo que sucede en el párrafo.
  • Adjetivos y adverbios: modifican a los sustantivos y verbos para proporcionar más información.

3. Pregúntate:

  • ¿Cómo apoya esta oración la idea principal?
  • ¿Qué información adicional proporciona esta oración?
  • ¿Qué detalles o ejemplos se dan para apoyar la idea principal?

4. Subraya o resume las ideas secundarias.

Una vez que hayas identificado las ideas secundarias, puedes subrayarlas en el texto o escribir un resumen breve.

Consejos adicionales:

  • No todas las ideas secundarias tendrán la misma importancia.
  • Algunas ideas secundarias pueden ser más importantes que otras para comprender la idea principal.
  • Presta atención a la estructura del párrafo. Las ideas secundarias a menudo se agrupan en torno a una idea principal.

Ejemplo:

Párrafo:

Los perros son animales domesticados que se han convertido en los compañeros más populares del ser humano. Se estima que hay más de 400 millones de perros en el mundo, y su número sigue creciendo. Los perros son apreciados por su lealtad, inteligencia y capacidad de entrenamiento. Por ejemplo, los perros pueden ser entrenados para realizar tareas como pastoreo de ganado, búsqueda y rescate, y asistencia a personas con discapacidades.

Ideas secundarias:

  • Se estima que hay más de 400 millones de perros en el mundo, y su número sigue creciendo.
  • Los perros son apreciados por su lealtad, inteligencia y capacidad de entrenamiento.
  • Los perros pueden ser entrenados para realizar tareas como pastoreo de ganado, búsqueda y rescate, y asistencia a personas con discapacidades.

Palabras y frases que indican ideas secundarias:

  • Por ejemplo: indica un ejemplo que apoya la idea principal.

Pregunta:

  • ¿Cómo apoyan las ideas secundarias la idea principal?

Respuesta:

  • Las ideas secundarias apoyan la idea principal al proporcionar información adicional sobre los perros, como su número en el mundo, sus cualidades positivas y sus habilidades.

Resumen:

Las ideas secundarias de un párrafo son las oraciones que apoyan, explican o ejemplifican la idea principal. Se pueden identificar buscando palabras y frases que indican una idea secundaria, como conectores, verbos de acción, adjetivos y adverbios.

SEMANA #2

Observar vídeos sobre la importancia de la lectura, entra al siguiente enlace:

https://youtu.be/jFklK9CERHI?si=Wh0pYH2r91z_scyO


Vídeo #2 y 3  sobre ¿Qué es la comprensión lectora?

https://youtu.be/Bcr41t7CSvA?si=sad2WLUJmEiKigsg

https://youtu.be/sNYkk_nRf8U?si=O8mj2tUlvGzTeYED


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